Askøy kommune skaper utrygge barn

Det er ingen nyhet at mangel på parkeringsplasser skaper utfordringer for ansatte. Ved Holen skole i Bergen har de ansatte nesten ingen parkeringsplasser, og der har de opplevd store utfordringer med rekruttering samt at ansatte slutter fordi hverdagen ikke går opp. 

I Kabelvåg i Lofoten økte kommunen parkeringsavgiften ved skolens og barnehagens felles parkeringsplass, noe som førte til at de ved Kolbotn skole opplevde utfordringer med rekruttering og at ansatte sluttet. 

Hva tilsier at det samme ikke vil skje hos oss? 

Skolesjef Frode Monsen sa i forbindelse med de foreslåtte skolenedleggelsene at om noen av forslagene ikke går gjennom, vil det bli kutt i dagens bemanning og at vi «må klare å få færre ansatte enn vi har i dag». Er dette måten han ønsker å gjøre det på? 

Om vi ser for oss at barnehagen og skolene på Kleppestø får en lignende skjebne som Holen og Kolbotn, vil dette i praksis si at flere av de ansatte vi har i dag vil slutte, og vi vil ha store utfordringer med å rekruttere kvalifiserte og dyktige lærere. Vi vil dermed se oss nødt til å ansette de søkerne som har dårligere kvalifikasjoner, og risikere at de ikke blir i mer enn et år eller to. Da vil heller ikke de orke å prøve få hverdagen til å gå opp med kollektivtransport eller dyr parkeringsavgift. 

Denne typen gjennomtrekk i barnehage og skole gjør det svært utfordrende å drive godt pedagogisk utviklingsarbeid, og vil i stor grad stagnere mye av det arbeidet som i dag gjøres på disse stedene. Kontinuiteten svekkes, relasjonene barna er så avhengige av vil bli oppstykket, og en vil sitte igjen med en oppvekstsektor på Kleppestø der barn og unge vil mistrives i mye større grad enn de gjør i dag. 

I Askøys kommunedelplan for barn og unge står det at «vi skal ha et høyt faglig nivå og god kvalitet i skoler og barnehager». Hvordan skal vi få til det uten kvalifiserte og dyktige lærere? 

I kommunedelplanen står det også at «Barn og unge er kommunens viktigste ressurs og fremtid. Askøy kommune skal jobbe målrettet ved å legge til rette for gode og trygge oppvekstvilkår slik at alle barn og unge har gode utviklingsmuligheter [...] i barnehagen, og på skolen». 

Trygge vilkår og gode rammer er svært viktig i dette arbeidet. I opplæringsloven har elevene en lovfestet rett til et trygt og godt skolemiljø, og det er opp til kommunene å sikre denne retten. Vi som jobber med barn, vet at å skape trygge barn er noe av det viktigste og mest utfordrende vi gjør. Vi vet at utrygge barn brygger konflikt, og vi vet at å se og verdsette hver enkelt er en av de viktigste tiltakene mot mobbing og trakassering. Dette arbeidet krever tilstedeværelse og stabilitet over tid, og dyktige lærere kan utgjøre store forskjeller både for elevene og for profesjonsfellesskapet. 

I barnehage og skole er vi helt avhengige av hverandre som ressurspersoner, og akkurat som elevene, trenger vi å bli sett og føle oss verdsatt for å kunne yte vårt aller beste. Når vi gang på gang får innskrenket våre forutsetninger på arbeidsplassen, gjennom stadige beskjeder om kutt i skolebudsjettet, snur vi hver en stein for å finne løsninger som gagner barna best mulig, ofte på bekostning av oss selv. Vi sparer på vikarutgifter, vi sparer på materiell, og vi får en arbeidshverdag styrt av begrensninger kommunen har pålagt oss. Når kommunestyret i tillegg begrenser hvordan vi har mulighet til å komme oss til jobb, går de stikk i strid med sine egne vedtatte planer. 

Tall fra elevundersøkelsen viser at vi allerede har mange barn som ikke opplever et trygt og godt skolemiljø. Det er derfor svært urovekkende at Askøy kommune går inn for å gjøre det enda vanskeligere for elevene i stedet for å hjelpe dem, slik de selv har vedtatt å gjøre i kommunedelplanen. 

Ved å nekte skolene stabilitet over tid, utfordrer det arbeidet med å trygge og hjelpe barn i sin oppvekst. Ikke bare blir det vanskeligere å fange opp de utrygge barna, Askøy kommune lager også flere av dem. Alle verdens valgløfter og velmenende planer dekker ikke over det faktum at ved hver sjanse de får, velger Askøy kommune økonomiske hensyn over alt annet. I dette tilfellet veier inntjente parkeringskroner mer enn velferden til Kleppestøs barn og unge. 

Spørsmålet som gjenstår blir da: er det verdt det?